需要说明的是,由于真题数量庞大且官方通常不公布完整试卷，以下内容是根据考生回忆和权威机构整理的典型真题和核心考点，旨在帮助您了解2025年国考的题型、难度和命题趋势。

第一部分：《行政职业能力测验》（行测）真题解析

行测分为五大模块：常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析。

常识判断

【真题示例1】关于我国古代文学，下列说法不正确的是：

A. “词”在唐代进入鼎盛时期 B. “四大名著”成书于明清时期 C. 《史记》是中国第一部纪传体通史 D. “三言二拍”是明代冯梦龙编撰的白话短篇小说集

【答案】A 【解析】

• A项错误：“词”作为一种文学体裁，萌芽于唐代，但在宋代才达到鼎盛，出现了苏轼、李清照、辛弃疾等一大批词人，说词在唐代进入鼎盛是错误的。
• B项正确：《三国演义》、《水浒传》、《西游记》、《红楼梦》四部古典小说名著，均成书于明代和清代。
• C项正确：西汉司马迁的《史记》记载了从黄帝到汉武帝时期的历史，是中国第一部纪传体通史。
• D项正确：“三言”指冯梦龙编撰的《喻世明言》、《警世通言》、《醒世恒言》；“二拍”指凌濛初编撰的《初刻拍案惊奇》、《二刻拍案惊奇》，是明代著名的白话短篇小说集。

【考点分析】：本题考查中国古代文学的基本常识，要求考生对重要文学体裁、代表作品及其时代背景有清晰的认识。

言语理解与表达

**【真题示例2】（片段阅读）在古代，对未知世界的恐惧和好奇，以及由此产生的探索欲望，是神话诞生的土壤，随着科学的发展，人类对自然的认识越来越深入，神话逐渐被科学解释所取代，神话并没有因此消亡，而是以新的形式融入现代文化中，许多科幻作品的灵感就来源于古代神话，它们将神话元素与科学想象相结合，创造出新的故事。

这段文字意在说明：**

A. 神话是科学发展的基础 B. 现代文化继承了神话的某些元素 C. 神话并未因科学发展而消亡 D. 科幻作品是神话的现代延续

【答案】C 【解析】

• 文段首先提出“神话诞生的土壤”，接着指出“科学发展”使神话“逐渐被科学解释所取代”，然后用“进行转折，强调“神话并没有因此消亡”，并举例说明它“以新的形式融入现代文化中”。
• 文段的重点在于转折之后的内容,即强调神话的生命力和延续性，A项说神话是科学的基础，文段未提及，B项和D项都是文段举例说明的部分，是“如何”延续，而不是文段意在说明的“核心观点”。
• C项“神话并未因科学发展而消亡”最能概括文段的主旨。

【考点分析】：本题考查考生对文段主旨的概括能力，重点在于识别文段中的转折关系（“之后是重点），并准确把握作者的核心观点。

数量关系

【真题示例3】（工程问题）一项工程，甲队单独做需要12天完成，乙队单独做需要15天完成，甲队先做了3天，然后乙队加入，两队一起做，问：还需要多少天才能完成整个工程？

【答案】5天 【解析】

1. 设定总工作量：为了方便计算，设工程的总工作量为12和15的公倍数，即60个单位。
2. 计算效率：
   • 甲队的工作效率为：60 / 12 = 5（单位/天）
   • 乙队的工作效率为：60 / 15 = 4（单位/天）
3. 计算甲队单独完成的部分：甲队先做了3天，完成了 5 × 3 = 15个单位。
4. 计算剩余工作量：剩余工作量为 60 - 15 = 45个单位。
5. 计算合作所需时间：甲乙两队合作，效率为 5 + 4 = 9（单位/天）。

   完成剩余工作需要的时间为：45 / 9 = 5（天）。

【考点分析】：本题是经典的工程问题，核心是“工作效率=工作量÷工作时间”，通过设定“1”或具体的“公倍数”作为总工作量，可以简化计算。

判断推理

【真题示例4】（图形推理）从所给的四个选项中，选择最合适的一个填入问号处，使之呈现一定的规律性。

（此处省略图形，假设为一组规律性变化的图形，图形中黑点的数量在递增，或图形的旋转角度在固定变化等）

【答题思路】

1. 观察元素：首先观察图形由哪些基本元素构成（如：点、线、面、角、阴影等）。
2. 寻找规律：从数量、位置、样式、属性等方面寻找规律。
   • 数量规律：点、线、角、部分的数量是否呈现递增、递减、奇偶变化等。
   • 位置规律：图形是否在旋转、翻转、移动。
   • 样式规律：图形的叠加、求同、求异等。
   • 属性规律：图形的对称性、曲直性、开闭性等。
3. 验证规律：找到规律后，应用到下一个未知图形，看是否符合。
4. 选择答案：根据规律，从四个选项中选出符合的图形。

【考点分析】：图形推理考查的是抽象思维和观察能力，要求考生快速识别图形间的内在逻辑关系，是行测中的难点和重点。

资料分析

【真题示例5】（根据以下资料回答问题） 2025年，我国粮食产量达到60710万吨，比2025年增长0.9%，夏粮产量13660万吨，早稻产量3401万吨，秋粮产量43649万吨，全年棉花产量616万吨，比2025年下降2.2%，油料产量3517万吨，增长1.7%，糖料产量13403万吨，下降2.5%，肉类总产量8707万吨，下降2.1%，水产品产量6450万吨，增长4.5%。……

问题：2025年我国夏粮产量占全年粮食总产量的比重约为多少？

【答案】约22.5% 【解析】

1. 定位数据：从资料中找到2025年夏粮产量（13660万吨）和全年粮食总产量（60710万吨）。
2. 列出公式：比重 = （部分量 / 总量）× 100%
3. 进行计算：
   • 比重 = (13660 / 60710) × 100%
   • 估算：13660 ≈ 14000，60710 ≈ 60000，初步估算约为 14000 / 60000 ≈ 23.3%，这个结果偏大，因为分子估大了，分母估小了。
   • 精确计算：13660 ÷ 60710 ≈ 0.225。
   • 换算成百分比：0.225 × 100% = 22.5%。

【考点分析】：资料分析是行测中分值高、见效快的部分，核心在于快速定位数据、准确列式和熟练运用估算技巧（如截位法、特征数字法等）来提高计算速度和准确率。

第二部分：《申论》真题解析

2025年国考申论分为副省级和地市级两套试卷，主题不同。

副省级试卷主题：“不学礼，无以立”

【给定材料】（节选核心观点）

• 材料1：孔子名言“不学礼，无以立”，引出礼仪的重要性。
• 材料2：列举了公共场合的一些不文明现象，如乱扔垃圾、随地吐痰、大声喧哗等。
• 材料3：介绍了各地在推行文明礼仪教育方面的举措，如学校开设礼仪课、社区组织宣传活动等。
• 材料4：阐述了文明礼仪对于国家形象、社会和谐的重要性，引用了“仓廪实而知礼节，衣食足而知荣辱”。
• 材料5：探讨了网络时代下，网络礼仪（如网络发言、信息传播）的新内涵和挑战。

【作答要求】

1. “给定资料3”中介绍了许多地方在礼仪教育方面的举措，请对这些举措进行概括和归纳。（10分）

   • 参考要点：可以从不同主体（政府、学校、社区、媒体、家庭）入手归纳，政府出台政策、学校开设课程、社区组织活动、媒体加强宣传、家长言传身教等。

2. 根据“给定资料6”，请分析划线句子“文化上的习惯才是真正具有生命力的”的深刻含义。（15分）

   • 参考要点：这句话强调文化习惯的内在性和生命力，要点包括：①文化习惯是内化于心的自觉行为，而非外在强制；②它源于长期的文化积淀和传承，具有深厚根基；③它比法律、制度等外在约束更具持久性和稳定性，是社会文明进步的最终体现。

3. 某区拟举办“文明礼仪”主题宣传活动，请你为这次活动写一份倡议书。（20分）

   • 参考要点：倡议书格式要正确（标题、称呼、正文、落款、日期），正文部分应包括：①发出倡议的背景和目的；②倡议的具体内容（如：文明出行、文明用语、文明上网、爱护环境等）；③发出号召，呼吁大家积极参与。

4. “给定资料”结尾写道：“‘礼’体现在每个社会公民的一言一行中，‘礼’是社会文明的基石。”请结合你对这句话的思考，联系社会实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）

   • 参考立意：
     • 核心观点：文明礼仪是社会文明的基石，需要全社会共同培育和践行。
     • 分论点1（个人层面）：修身明礼，是公民立身处世的根本。（可以引用材料中个人修养的重要性）
     • 分论点2（社会层面）：崇礼尚德，是社会和谐有序的保障。（可以结合材料中的公共文明现象和社会治理）
     • 分论点3（国家层面）：以礼育人，是国家形象和软实力的体现。（可以结合材料中的国家形象和文化自信）
   • 文章结构：引言（引出“礼”的重要性） -> 分论点论述 -> 总结升华，发出号召）。

地市级试卷主题：“好政策”

【给定材料】（节选核心观点）

• 材料1：介绍了某市“禁鞭令”的出台过程，体现了政策制定中听取民意、科学决策的过程。
• 材料2：讲述了某地“精准扶贫”政策的实施，强调政策的针对性、实效性和以人为本。
• 材料3：分析了一些“烂尾”政策，指出其存在的问题：脱离实际、朝令夕改、缺乏延续性等。
• 材料4：探讨了政策宣传的重要性，指出“好政策”要让群众看得懂、能理解、愿接受。
• 材料5：从哲学层面论述了政策的本质，认为好政策要满足公民意愿、滋养公民理性、滋养德性。

【作答要求】

1. 根据“给定资料2”，谈谈文中提到的政策的积极意义。（10分）

   • 参考要点：该精准扶贫政策的积极意义在于：①精准识别，帮助了最需要帮助的群众；②因地制宜，提供了符合当地实际的产业支持；③激发了群众内生动力，实现了“输血”与“造血”相结合；④促进了社会公平，维护了社会稳定。

2. 请你谈谈，对于文中“好政策的制定要‘顶天立地’”这句话的理解。（15分）

   • 参考要点：“顶天立地”是对好政策的形象概括。①“顶天”指政策要符合国家法律法规、大政方针，要有高度和前瞻性，符合发展规律。②“立地”指政策要立足实际，从群众需求出发，接地气，能解决现实问题，具有可操作性。③二者结合，才能制定出既符合宏观方向又切实可行的“好政策”。

3. 假如你是某市职能部门的工作人员，请就“给定资料4”中反映的政策宣传不到位的问题，提出解决建议。（20分）

   • 参考要点：建议应具有针对性和可操作性。①创新宣传方式，利用新媒体（微信、微博、短视频）进行多渠道宣传；②丰富宣传内容，用通俗易懂的语言和生动案例解读政策；③加强互动沟通，通过听证会、座谈会、在线问答等方式收集反馈；④建立长效机制，确保政策宣传的持续性和深入性。

4. “给定资料”结尾写道：“只要我们真心实意为群众着想，就不会把好事办坏。”请结合你对这句话的思考，联系社会实际，自选角度，自拟题目，写一篇文章。（40分）

   • 参考立意：
     • 核心观点：制定和执行“好政策”的出发点和落脚点都是为人民服务，必须坚持以人民为中心。
     • 分论点1（出发点）：心怀为民之情，是制定好政策的根本前提。（强调政策的初心和民意基础）
     • 分论点2（过程）：深入调查研究，是制定好政策的关键环节。（强调政策的科学性和针对性）
     • 分论点3（归宿）：力求群众满意，是检验好政策的最终标准。（强调政策的实效和群众的获得感）
   • 文章结构：引言（引出“为人民服务”的宗旨） -> 分论点论述 -> 重申观点，展望未来）。

2025年国考真题呈现出以下特点：

1. 行测：注重基础知识的考查和对逻辑思维、分析能力的测试，题量稳定，难度适中偏上，对考生的解题速度和准确率要求很高。
2. 申论：
   • 主题鲜明：副省级侧重“社会文明与文化”，地市级侧重“政府治理与民生”，都紧扣社会热点。
   • 材料翔实：给定材料信息量大，既有具体案例，也有理论阐述，要求考生具备较强的阅读理解和归纳概括能力。
   • 能力导向：题目设置全面考查了阅读理解、综合分析、提出和解决问题、文字表达等四大核心能力。
   • 价值观引领：两套试卷的题目都传递了积极向上的价值观，如文明和谐、以人为本、科学决策等。

希望这份整理对您有所帮助！备考时，建议多做历年真题，深入理解出题思路和解题技巧。