2025年的申论主题是“文化遗产的继承与弘扬”，材料聚焦于“非物质文化遗产”（简称“非遗”）的保护、传承与发展，这年申论的出题风格非常典型，紧扣时代热点，强调理论与实际结合，对考生的综合分析能力提出了较高要求。
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试题结构与材料主题
考试主题： 强大起来的中国如何对待自己的文化遗产，实现文化自觉与文化自信。 材料主题： 围绕非物质文化遗产的保护、传承、创新与产业化展开。
给定材料概要：
- 材料1： 引用“岁月失语，惟石能言”作为引子，点明文化遗产的价值和保护的紧迫性，通过长城、故宫等物质遗产引出非物质文化遗产的重要性。
- 材料2： 介绍我国非物质文化遗产的普查、名录体系建设等宏观保护措施，以及《非物质文化遗产法》的颁布，体现了国家层面的顶层设计。
- 材料3： 以妈祖文化为例，说明其从地方信仰到全球性文化符号的演变过程，体现了文化遗产在当代的生命力和传播力。
- 材料4： 讲述鹤溪镇制刀匠人的故事，反映了传统手工艺在现代化冲击下面临的困境（传承人老龄化、市场萎缩），以及部分年轻人坚守并创新，试图“让传统活在当下”的努力。
- 材料5： 介绍“非遗”生产性保护的概念，即通过生产、流通、销售等方式，将非遗融入现代市场，实现自我造血，以某地发展藤编产业为例，说明这种模式如何带动地方经济和就业，同时保护了技艺。
- 材料6： 提出文化自觉和文化自信的重要性，指出在经济发展中不能忽视文化，要处理好经济与文化的关系，实现“文化生态”的平衡。
- 材料7： 以某地过度商业化和同质化的“古镇开发”为例，批判了“文化搭台，经济唱戏”模式对文化遗产的破坏性开发，导致“千镇一面”，失去了文化本真。
- 材料8： 总结文化遗产对于民族认同、国家软实力提升的战略意义，呼吁全社会共同参与保护，让文化遗产真正“活”起来。
作答要求与参考答案要点
第一题：请根据“给定资料”，概括我国当前在文化遗产保护工作中存在的主要问题。（15分）
要求： 全面、准确、有条理，不超过200字。
【参考答案要点】
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当前我国文化遗产保护工作存在以下主要问题：
- 传承断层，后继乏人： 非遗传承人普遍老龄化，年轻人学习意愿不强，导致部分技艺面临失传风险。
- 过度商业化，破坏本真： 部分地区将文化遗产视为经济工具，进行过度、同质化开发，导致文化内涵流失，出现“千镇一面”现象。
- 保护与利用失衡： 存在“重开发、轻保护”的倾向，片面追求经济效益，忽视了文化遗产的内在价值和文化生态的整体性。
- 保护模式单一，创新不足： 部分保护工作停留在静态、被动的层面，未能有效与现代生活和市场需求相结合，缺乏创新活力。
第二题：“给定资料6”中说：“‘文化自觉’是近年来一个耳熟能详的词语，文化自觉的本质在于有意识地维护一种文化生态的平衡。”请结合你对这句话的思考，参考给定资料，自拟题目，写一篇文章。（40分）
要求：
- 自选角度,立意明确，有思想性；
- 联系实际,不拘泥于给定材料；
- 语言流畅；
- 总字数1000-1200字。
【审题立意】
这是本次考试的核心论述题,题干的核心是“文化自觉”和“文化生态平衡”，考生需要将这两个概念有机结合，并深入阐述其内涵、关系及实现路径。
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- “文化自觉”：费孝通先生提出的概念，指“各民族文化的‘自知之明’，明白它的来历、形成过程、所具有的特色和发展趋向”，在申论语境下，它指的是全社会对自身文化价值的认知、认同和尊重。
- “文化生态平衡”：借用生态学概念，比喻文化领域内，传统与现代、保护与开发、本土与外来、经济与文化等各个要素之间和谐共存、相互促进的健康状态。
【文章结构建议】 示例：**
- 《以文化自觉守护文化生态》
- 《让文化自觉成为文化生态的守护神》
- 《在文化自觉中实现文化生态的和谐共生》
开头（引论）：
- 背景引入： 简述我国当前文化遗产保护的成就与挑战，引出“文化自觉”的时代重要性。
- 点题： 引用材料6中“文化自觉的本质在于有意识地维护一种文化生态的平衡”这句话，点明本文的中心论点——唯有树立高度的文化自觉，才能实现文化生态的动态平衡，让中华文脉永续流传。
主体（本论）：
分论点一：文化自觉是维护文化生态平衡的“思想基石”。
- 阐释： 文化自觉意味着我们从内心深处认识到文化遗产不是发展的“绊脚石”，而是民族的“根”与“魂”，它能帮助我们抵御“重经济、轻文化”的短视思维，避免陷入“文化搭台，经济唱戏”的功利化误区。
- 例证： 可以引用材料7中古镇开发的反面案例，正是因为缺乏文化自觉，才导致文化生态被破坏，对比材料中鹤溪匠人的坚守，体现的是一种深沉的文化自觉。
分论点二：维护文化生态平衡是文化自觉的“实践路径”。
- 阐释： 文化自觉不能停留在口号上，必须落实到具体行动中，维护文化生态平衡，就是要处理好几对重要关系。
- 处理好“保护”与“利用”的关系： 坚持保护为主、合理利用，像材料5中藤编产业的“生产性保护”，就是一种在保护中利用、在利用中保护的良性模式，实现了文化生态的经济价值与社会价值统一。
- 处理好“传承”与“创新”的关系： 传承是根本，创新是动力，要鼓励像材料4中年轻匠人那样，在坚守传统技艺内核的基础上，融入现代设计理念，让老手艺焕发新生机，实现代际传承的生态平衡。
- 处理好“政府”与“社会”的关系： 政府要做好顶层设计和引导（如材料2的法律、名录体系），同时要激发社会力量（企业、民间组织、个人）的参与，形成多元共治的保护格局，构建健康的社会文化生态。
分论点三：实现文化生态平衡，是建设文化强国的“必然要求”。
- 升华： 一个强大的国家，不仅要有经济硬实力，更要有文化软实力，维护文化生态平衡，让各种文化形态在交流互鉴中共同繁荣，是提升国家文化自信、增强民族凝聚力的根本途径。
- 展望： 当全社会都具备了文化自觉，我们就能从容应对全球化浪潮，既能吸收借鉴优秀外来文化，又能坚定地守护好自身文化根脉，形成既有传统底蕴又具时代活力的、开放包容的中华文化新生态。
结论）：
- 总结全文： 再次强调文化自觉与文化生态平衡的内在联系。
- 发出号召： 呼吁每一位公民都成为文化自觉的践行者，共同守护我们宝贵的精神家园，为实现中华民族的伟大复兴提供强大的文化支撑。
试题特点与备考启示
2025年申论试题特点：
- 主题鲜明，聚焦热点： 紧扣“文化强国”战略，选择“非遗保护”这一当时社会关注度高、政策导向性强的主题，体现了申论“国考”的政治高度和现实关切。
- 理论性强，要求深刻： 直接引入“文化自觉”、“文化生态”等社会学理论概念，要求考生不仅看懂材料，更要具备一定的理论素养和思辨能力，能将理论与现实问题结合分析。
- 辩证思维，突出综合： 无论是问题概括还是文章写作，都要求考生具备辩证思维，要分析“保护与利用”、“传承与创新”、“政府与市场”等多重关系，不能简单化、片面化。
- 材料典型，案例丰富： 材料选取了正反两方面的典型案例（如妈祖文化vs.千镇一面、鹤溪匠人坚守vs.传统手艺衰落），既有宏观政策，也有微观故事，为考生提供了丰富的分析素材。
对后续申论备考的启示：
- 关注顶层设计： 备考时要密切关注党和国家的重大战略、方针政策（如文化自信、乡村振兴、生态文明建设等），理解其背后的深层逻辑和理论内涵。
- 提升理论素养： 积累一些社会学、经济学、政治学的基本概念和分析框架（如“治理现代化”、“供给侧结构性改革”、“可持续发展”等），学会用理论工具分析社会现象。
- 强化辩证分析能力： 在练习中，要刻意训练自己分析复杂问题的能力，特别是要善于从材料中找出矛盾的两个方面，并进行深入剖析，提出平衡、协调的解决方案。
- 注重积累，厚积薄发： 平时多读《人民日报》评论员文章、新华社时评等，学习官方的语言风格和分析视角，同时关注社会热点事件，形成自己的思考库。
2025年的国考申论是一套非常经典的试题,它不仅考察了考生的阅读概括和文字表达能力，更深入地检验了其政治素养、理论水平和综合分析能力，对后来的申论命题产生了深远影响。
