2025年国家公务员考试申论科目中,许多考生取得了66分的中等成绩，这一分数段既反映了考生对申论考试的基本掌握，也暴露出在答题深度、逻辑性和规范性上的提升空间，申论作为测查从事机关工作应当具备的基本能力的考试科目，其核心在于理解给定资料、分析问题、提出对策并进行规范表达，66分的成绩通常意味着考生能够准确抓住材料要点，但在观点提炼、论证层次和语言精准性上仍有不足，需从以下几个方面进行针对性突破。
在阅读理解能力方面,66分考生往往能完成对材料表面信息的提取，但对深层逻辑和隐含要点的把握不够到位，2025年国考申论材料涉及基层治理、经济发展、文化保护等主题，部分考生仅能概括材料中直接表述的现象，却未能结合“问题—原因—影响”的逻辑链条进行梳理，在分析“基层治理形式主义”问题时，考生可能列举了“会议多、报表多”等表现，但对“考核机制不合理”“干部能力不足”等深层原因挖掘不足，导致对策建议缺乏针对性，对此，需强化“带着问题读材料”的意识，学会用“关键词标注法”定位核心信息，同时结合上下文语境理解材料的倾向性，避免主观臆断。
归纳概括能力是申论的基础,66分考生在要点全面性上表现尚可，但条理性和分类能力有待提升，以“乡村振兴”主题为例，考生可能能列出“发展特色产业”“改善基础设施”等要点，却未能按“产业振兴、生态振兴、文化振兴”等维度进行归类，导致答案呈现混乱，提升这一能力需注重“合并同类项”的训练，学会从不同材料中提炼共性要点，并按照“主体—措施—成效”或“问题—原因—对策”等逻辑结构组织答案，针对给定资料中各地扶贫案例，可先按地域分类，再提炼各地区的共性经验与个性做法，确保要点清晰、层次分明。
提出和解决问题能力是拉开分差的关键,66分考生对策的可行性往往不足，常见问题包括：对策空泛（如“加强宣传”“提高意识”）、脱离材料实际（未结合材料中反映的具体问题）、缺乏主体分工（未明确政府、企业、社会的责任），针对“传统文化传承”问题，考生若仅提出“加大资金投入”，而未具体说明“设立专项基金”“鼓励社会资本参与”等举措，则对策显得空洞，改进方法需紧扣材料中的问题根源，对策要具体、可操作，并体现“权责对等”原则，如针对“基层人才流失”问题，可从“完善薪酬激励机制”“提供职业发展通道”“优化工作环境”等角度提出分层分类的解决方案。
文字表达能力方面,66分考生存在语言口语化、表述不规范、逻辑衔接生硬等问题，部分考生答案要点齐全，但因缺乏“机关工作语言”的严谨性，影响整体得分，将“解决群众办事难”表述为“让老百姓少跑腿”，虽通俗易懂，但不符合申论答题的正式语境，提升文字表达能力需多读《人民日报》评论员文章、政府工作报告等权威文本，积累“精准施策”“多措并举”“长效机制”等规范表述，同时注意段落间的过渡与衔接，使用“其次，“另一方面”等逻辑连接词，增强文章的条理性。
申论作答的时间分配和卷面规范也不容忽视,66分考生可能在某一题上耗时过多，导致后续题目仓促作答，或字迹潦草、涂改较多，影响阅卷体验，建议考前进行模拟训练，严格按照考试时间分配答题，并注重书写工整、卷面整洁，通过“分段”“分点”等方式让答案一目了然。
相关问答FAQs
Q1：申论考试中如何避免要点遗漏？
A：避免要点遗漏需做到“三读三标注”：第一遍通读材料，用横线标注关键词（如问题、原因、对策）；第二遍精读，用波浪线标注高频词和核心观点；第三遍对照题干，检查是否覆盖所有作答要求，可使用“主体分析法”（政府、企业、个人）、“维度分析法（制度、技术、文化）”等工具辅助梳理要点，确保全面性。
Q2：申论大作文如何快速确定分论点？
A：确定分论点需结合材料主题和题干要求，遵循“总论点—分论点—论据”的逻辑链，从材料中提炼核心议题（如“创新驱动发展”）；从不同角度切入，如“技术创新是引擎”“制度创新是保障”“理念创新是动力”；每个分论点需结合材料案例或社会现实进行论证，避免空谈理论，分论点之间应呈并列或递进关系，确保逻辑清晰、论证有力。
