这份试卷是国考中非常重要的一份参考,因为它代表了近年来“副省级”试卷的典型风格：材料篇幅长、主题宏大、综合性强、对考生的政治素养和宏观思维能力要求高。
试卷总体特点分析
- 主题宏大，紧扣时代脉搏：2025年的材料主题高度聚焦于“大国治理”，具体涉及城市建设、农村发展、科技创新、文化传承、社会治理等多个方面，这体现了国考对国家发展战略和顶层设计的关注。
- 材料篇幅巨大，信息量密集：整篇材料长达7000余字，由10个小材料组成，这要求考生具备极强的快速阅读、信息筛选和归纳概括能力。
- 题目综合性强，能力考查全面：题目设计不再是单一能力的考查，而是将归纳概括、综合分析、提出对策、应用文写作等能力融合在一起，尤其是最后一道大作文，要求考生有宏观的视野和深刻的思辨能力。
- 应用文写作比重增加：第三大题要求写一份“导言”，这是一种典型的应用文写作，考查考生的公文写作能力和对材料的整合能力。
真题试卷结构回顾
给定材料（共10则，约7000字）
- 材料1-2：城市治理与“水”的智慧
主要介绍S市在城市建设中,如何借鉴古代“海绵城市”的理念，进行城市内涝治理、水系修复，并取得了显著成效，也提到了其他城市在治理中遇到的问题。
- 材料3-4：农村发展与“人”的回归
讲述了某县通过发展农村电商,吸引大量外出务工人员返乡创业，带动了当地经济发展和乡村活力重焕的故事，这是“大众创业、万众创新”在基层的生动体现。
- 材料5-6：科技与文化的融合
介绍了某科技公司将现代科技（如VR、大数据）应用于传统文化领域，如博物馆、非遗传承等，让传统文化“活”了起来，获得了市场成功。
（图片来源网络，侵删） - 材料7-8：社会治理与“法”的完善
讲述了某地政府通过引入“律师驻队”制度，为基层群众提供法律服务，有效化解了基层矛盾，推动了法治乡村建设。
- 材料9-10：制造业的困境与“智”造的升级
描述了我国制造业面临的“大而不强”的困境，以及一些企业如何通过“工匠精神”和“智能制造”实现转型升级的案例。
真题与答案解析
第一题：归纳概括题
** 根据“给定材料2”，概括S市在建设水系过程中，注重修复城市水生态环境的主要做法。（10分）
要求：
- 全面、准确、有条理；
- 不超过150字。
答案要点解析：
这道题是典型的归纳概括题,要求考生精准定位材料2，并提炼出核心做法。
- 定位材料：材料2详细描述了S市的做法。
- 提炼要点：
- 规划先行：成立了领导小组，统筹规划，将治理任务分解到各责任单位。
- 系统治理：坚持“治水”与“治城”相结合，进行综合治理，如治理黑臭水体、实现污水管网全覆盖等。
- 生态优先：恢复自然水系生态，如修复河道、保护湿地、建设滨水绿道，为市民提供休憩空间。
- 科技支撑：利用现代科技手段，如建立智慧水务系统，对水系进行实时监测和管理。
- 公众参与：通过举办“问计于民”活动，广泛征求市民意见，调动社会力量参与。
参考答案： S市主要做法有：①成立领导小组，统筹规划，明确责任；②坚持“治水”与“治城”结合，系统治理黑臭水体，完善污水管网；③修复自然水系生态，建设滨水绿道，提供休憩空间；④运用现代科技，建立智慧水务系统，实时监测管理；⑤广泛征求市民意见，调动社会力量参与。
第二题：综合分析题
** 根据“给定材料3”，谈谈你对“跟着时代的大潮走，你就会找到你要的。”这句话的理解。（15分）
要求：
- 准确、全面、逻辑清晰；
- 不超过300字。
答案要点解析：
这是一道语句解释型综合分析题,需要解释句子的表层含义、深层内涵，并结合材料进行论证。
- 解释句子：“时代的大潮”指的是国家的发展趋势、社会的主流方向。“跟着走”意味着顺应潮流、把握机遇。“找到你要的”指的是实现个人价值、获得成功。
- 结合材料：材料3讲述了小徐等年轻人返乡创业的故事，他们顺应了“大众创业、万众创新”的时代大潮和国家“乡村振兴”的战略，抓住了农村电商的机遇，不仅实现了个人财富增长，也为家乡发展做出了贡献，这正是“跟着时代大潮走，找到你要的”的生动体现。
- 总结升华：这句话启示我们，个人发展应与国家发展同频共振，将个人理想融入时代洪流，才能更好地实现自我价值。
参考答案： 这句话强调个人发展要顺应时代潮流，时代大潮指国家发展大势与机遇。“跟着走”即顺势而为、把握机遇；“找到你要的”指实现个人价值，材料中，小徐等年轻人顺应“大众创业、万众创新”和“乡村振兴”的时代大潮，投身农村电商，既实现了个人创业梦想，也带动了家乡发展，是这句话的生动体现，个人应将理想融入国家发展，与时代同频共振，方能成就自我。
第三题：应用文写作题
** 假如你是某报社记者，请根据“给定材料4-6”，以“以水为师”为题，写一篇导言。（20分）
要求：具体，全面； 2. 逻辑清晰，结构完整； 3. 不超过450字。
答案要点解析：
这是一道应用文写作题,要求写“导言”，导言的作用是开篇点题，引出下文，概括主要内容，并奠定全文基调。
- 审题：
- 身份：报社记者，语言风格应正式、客观，但也要有文采，可适当运用比喻等修辞手法。
- 材料范围：材料4、5、6，分别对应农村发展、科技文化、社会治理。
- “以水为师”，这是一个核心意象，需要贯穿全文，水的特性（如利万物而不争、包容、滋养、顺势而为等）可以引申为治理智慧、发展哲学。
- 结构：
- 开篇点题：直接点出“以水为师”的主题，并解释其内涵。
- 主体论证：分别结合材料4、5、6的内容，阐述如何“以水为师”。
- 材料4（农村发展）：水“润物无声”，可以引申为政策扶持要像水一样滋养乡村，激发内生动力。
- 材料5（科技文化）：水“包容万象”，可以引申为科技与文化的融合，让文化像水一样流淌、传承。
- 材料6（社会治理）：水“顺势而为”，可以引申为治理要顺应民心，像水一样化解矛盾，滋养和谐。
- 结尾升华：以水为师”对于国家治理和发展的启示，展望未来。
参考答案： 以水为师 水，滋养万物，润泽八方，蕴含着深刻的治理智慧，在当代中国发展的画卷中，我们正以水为师，汲取着前行的力量。 以水之“润物无声”，滋养乡村沃土，材料4中，农村电商如清泉般注入田野，吸引人才回流，激活了乡村的内生动力，让希望的田野重焕生机。 以水之“包容万象”，融合科技与人文，材料5里，现代科技如活水般为传统文化注入新活力，让古老文明在数字时代焕发新生，展现了文化传承的无限可能。 以水之“顺势而为”，化解社会矛盾，材料6中，法治建设如源头活水，精准滴灌基层，有效化解了矛盾纠纷，促进了社会和谐稳定。 以水为师，方能利万物而不争，处众人之所恶，愿我们都能从水的智慧中汲取力量，推动社会进步，成就美好未来。
第四题：文章论述题（大作文）
** “给定材料”结尾写道：“……我们或许可以……从‘水’的意象中，领悟到‘水’的智慧，这里的‘水’，是‘上善若水’的‘水’，是‘海纳百川’的‘水’，是‘水滴石穿’的‘水’，更是‘奔
